学习系动词的几点注意事项总结

2023-02-04/ 莱阳资讯网/ 查看: 214/ 评论: 10

摘要学习系动词的几点注意事项总结1.“be+过去分词”所构成的系表结构与其所构成的被动语态的区别。系表结构侧重

学习系动词的几点注意事项总结
1. “be+过去分词”所构成的系表结构与其所构成的被动语态的区别。
系表结构侧重于表示主语的特征或所处的状态，通常没有由by引导的介词短语。被动语态侧重于强调主语是谓语动词所示动作的承受者，表示动作；句中可以用由by引导的介词短语。
还要注意由“be+ V-ing”所构成的系表结构与其所构成的进行时态的区别。系表结构侧重于说明主语具有的特征或存在的状态，也可说明主语是什么。进行时态侧重于强调主语正在做某事。如：
The door was closed by me. 门是我关上的。
The door was closed. 门是关着的。
My job is teaching English. 我的工作是教英语。
Mr. Wang is reading an evening paper now. 王先生正在读一份晚报。
2. 某些动词既可以做系动词，又可以做实意动词的用法。
有些系动词也是实意动词，该动词表达实义时，有具体词义，可单独作谓语，如：
He fell ill yesterday. 他昨天生病了。
He fell off the ladder. 他从梯子上摔下来了。
The newly-invented soft drinking tastes quite unique. 新开发的软饮口感很独特。

The chef is tasting the fish carefully. 厨师正在仔细品尝鱼。

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3.系动词一般不用进行时。
4.系动词无被动语态。

1. I hate it when she calls me at work—I’m always too busy to _____ a conversation with her.
A. carry on B. break into C. turn down D. cut off
2. We can achieve a lot when we learn to let our differences unite , rather than _______ us.
A. divide B. reject C. control D. abandon
3. When their children lived far away from them , these old people felt ______from the world.
A. carried away B. broken down C. cut off D. brought up
4. We tend to have a better memory for things that excite our senses or our emotions than for straight facts.
A. block off B. appeal to C. subscribe to D. come across
5. Studies have shown that the right and left ear sound differently.
A. produce B. pronounce C. process D. download
【答案与解析】
1.【答案】A
【解析】句意：我讨厌她在上班的时候给我打电话。我总是太忙了不能和她进行谈话。A.进行；B.破门而入；C.拒绝，声音调低；D.切断。故选A。
2.【答案】A
【解析】句意：当我们学会人我们的差异联合起来二不是建行我们分开的时候，我们就获得很多。
3.【答案】C
【解析】句意：当孩子远离他们生活的时候，这些老人感觉和世界隔绝了。Carry away带走，夺走；break down崩溃，破坏，抛锚，分解；cut off切断；bring up养育，培养。故选C。
4.【答案】B
【解析】句意：我们趋向于对于有一些记忆会比较清楚，这些东西是让我们激动或者是吸引我们的。A. block off.意为封锁， B. appeal to意为吸引， C. subscribe to意为订阅， D. come across意为遇到。该句的句式使用到了一个比较句式以及一个定语从句，看起来有一点复杂，其实这道题的关键就是连词or，or意思是或者，用于并列句。所以our emotions表达是跟前面excite our senses（让我们激动）意思是相同的，根据句意不难得出答案是C吸引。
5.【答案】C